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———長葛求實學校養成教育系列報道(一)

作者:佚名 來源:本站原創 發布時間:2019-4-4 點擊數:268次 字體: 大 小

    習慣是一種強大的力量,好的習慣更是人生的寶貴財富。所以長葛求實學校在建校之初就提出了好習慣成就好人生的教育理念,堅持把養成教育作為立德樹人的切入點。

培養學生優秀的學習習慣、生活習慣,這是一項意義深遠的育人工作,更是一項繁瑣艱巨的任務。因為好的習慣滲透在學生學習生活的方方面面,抓的是細節,比的是堅持,只有在老師日復一日,年復一年的引導、培養、訓練下,在學生的自我努力與堅持不懈下下,才能一點一滴凝聚在思想中,一舉一動展現在行動上。下面讓我們領略下求實的孩子們在教室,這一學習生活的主陣地上所綻放出的光彩吧!

步入教學樓,映入眼簾的是亮的反光的地面,一塵不染的樓梯?芍@一個個掃把、拖把伸不到的地方都是孩子們蹲在地上,拿著小毛巾,一塊一塊擦干凈的,這是注重細節的最好體現!

走進一間教室,擺放整齊的桌椅,無論從哪個角度看都在一條直線上,桌子有定線,凳子有定點,如何不整齊?

低頭看一眼桌斗,大書在下,小書在上,橡皮、尺子、鉛筆……安安靜靜地躺在文具袋里。大小學習用品都有它該放的位置。小桌斗、大人生是我們銘記在心的人生哲理。

四四方方小物柜,堂堂正正大人生。物柜是個人物品的擺放,彰顯的是個人品質,我們從小就養成了收納整理的好習慣。

放眼望去,教室的各個角落:課堂上,端正的坐姿標準的讀書寫字姿勢,舉手發言姿勢,讓每一位上課的老師感受到了尊重與熱愛,感受到了孩子們求知的渴望。

自習課上有小班長坐鎮個個埋頭學習,認真做題,一片安靜。

課間時分依然不能放松要求,少些追逐打鬧,少些危險動作;蛟趫D書角安靜看書,或在課桌旁認真做題,或在走廊里歡快游戲。孩子們把入室即靜,入座即學展現的淋漓盡致。

    著名教育家陶行知說思想決定行動,行動養成習慣,習慣形成品質,品質決定命運。”“習慣仿佛一根繩索,我們每天給它纏上一股新繩,不要多久,它就會變得牢不可破。在求實,各級領導,各位老師都將堅持不懈地對孩子進行養成教育,培養孩子的好習慣,助力孩子的好人生!

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